ABSTRACT
A Teoria da Autodeterminação (TAD) é uma teoria da motivação desenvolvida por Deci e Ryan, que pode ser aplicada em diversos contextos. O objetivo deste estudo é analisar as produções acadêmicas brasileiras à luz de Teoria da Autodeterminação. Foi realizado um mapeamento sistemático da literatura brasileira nas bases de dados online SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS e PsycINFO, com os descritores "Teoria da Autodeterminação" e "Self-Determination Theory AND Brazil OR brazilian". A análise qualitativa foi realizada segundo a Análise de Conteúdo de Bardin. O banco final foi composto por 43 artigos, a maioria empíricos (38), sendo o estudo mais antigo do ano de 2004, enquanto os anos de 2012 a 2014 obtiveram o número máximo de publicações por ano (05). Ganham destaque os trabalhos nas regiões Sul (31) e Sudeste (12). As áreas da Psicologia (23) e Educação Física (08) são as que mais se interessam em estudar a TAD. A análise qualitativa permitiu a identificação de dois eixos temáticos: (1) Validação de Construto e (2) Investigação da Motivação e suas relações. Este estudo ampliou o conhecimento acerca do estudo da TAD no Brasil, na medida em que evidenciou sua utilização no contexto brasileiro.
The Self-Determination Theory (SDT) is a theory of motivation developed by Deci and Ryan (1975/1981), which can be applied in many contexts. The aim of this study is to analyze the Brazilian academic productions based on Self-Determination Theory. A systematic mapping of the Brazilian literature was performed in the online databases SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS and PsycINFO, with the descriptors "Theory of Self-Determination" and "Self-Determination Theory AND Brazilian OR Brazilian". The qualitative analysis was performed according to the Bardin Content Analysis. The final bank comprised 43 articles, mostly empirical (38), the oldest study was from the year 2004 and the years between 2012 and 2014 obtained the maximum number of publications per year (05). Noteworthy are the studies in the South (31) and Southeast (12) regions. The areas of Psychology (23) and Physical Education (08) are the most interested in studying the SDT. The qualitative analysis allowed the identification of two thematic axes: (1) Construct Valida-tion and (2) Motivation Investigation and its relations. This study expanded the knowledge about the study of SDT in Brazil as it established its use in the Brazilian context.
La Teoría de la Autodeterminación (TAD) es una teoría motivacional desar-rollada por Deci y Ryan (1975/1981), que puede ser aplicada en muchos contextos. El objetivo de este estudio es analizar las producciones académicas brasileñas a la luz de la teoría de la autodeterminación. Se realizó un mapeo sistemático de la literatura brasileña en las bases de datos online SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS y PsycINFO, con los descriptores "Teoría de la autodeterminación" y Self-Determination Theory AND Brazil OR brazilian". El análisis cualitativo se realizó de acuerdo con el análisis de contenido de Bardin. El banco final consistió en 43 artículos, en su mayoría empíricos (38), el estudio más antiguo fue del año 2004, entre los años 2012 y 2014 se obtuvieron el número máximo de publicaciones por año (05). Son dignos de mención los estudios en las regiones Sur (31) y Sudeste (12), las áreas de Psicología (23) y Educación Física (08) son las más interesadas en estudiar el TAD. El análisis cualitativo permitió la identificación de dos ejes temáticos: (1) Validación de constructo y (2) Investigación de la motivación y sus relaciones. Este estudio amplió el conocimiento sobre el estudio de TAD en Brasil, evidenciando su uso en el contexto brasileño.